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为深化教育教学改革，继续完善“校－院双循环”本科教育教学质量保障体系，压实学院人才培养主体责任，凝聚思政育人合力，推动“引领工程”落成实效。6月4日下午，文学院在东荣大厦十一楼会议室召开了本科教育教学质量保障工作会议暨班主任座谈会。文学院党委书记霍志刚、党委副书记葛宗梅、副院长梁玉水及部分班主任代表参加了此次会议。会议由党委副书记葛宗梅主持。

座谈会上，副院长梁玉水传达了学校《关于进一步加强学院课堂教学质量监控工作的通知》及关于本科教育教学质量提升工作的总体目标与要求，介绍了教师课堂教学质量评价相关指标体系，着重强调了当前本科教学的主要任务，并对学院本科教育教学中存在的问题进行剖析。他指出，班主任身兼教工、学工双重身份，在学院本科教育教学与管理工作中发挥着重要作用，此次会议，就是通过班主任工作调研、座谈，认真思考“本科教育教学质量提升、保障体系建设，班主任工作何为？”这一命题，进一步把握学院学情状况，切实加强班主任工作，抓学风、促改革、提质量，持续夯实和提升本科教育教学和学生管理工作质量。

副书记葛宗梅对学院本学期班主任工作表示了高度认可。班主任工作是高校教师的重要职责之一，在本科生学业指导、专业教育引导、职业生涯规划、班级学风管理、科研能力训练指导等方面价值明显，意义突出。希望各位班主任与学院辅导员密切联系，通过多样化的方式进一步加强学生学风建设、学业引导。

随后，与会教师根据自身在实际工作中遇到的具体问题进行了热烈探讨，讨论的话题涉及师生互动、班干部选拔、班级凝聚力建设、教学方式选择等多个方面。参会教师一致认为，当今大学生的主体意识愈来愈强，其需求也更加个性化、多元化，作为班主任需要积极进行探索、主动调整策略，调动学生的学习热情、增强学生的集体主义意识，建立互爱互信的师生关系，以做好学生管理工作。

最后，党委书记霍志刚对本次会议做了总结发言。他指出，班主任工作具有挑战性，更具有价值感，希望各位班主任进一步提高站位、深化认识，围绕立德树人根本任务、本科教育教学质量提升专项工作目标，充分发挥班主任在全员育人中的作用，切实加强对本科生的学业发展指导，真正成为学生锤炼品格的引路人，学生学习知识的引路人，学生创新思维的引路人，学生奉献祖国的引路人。

通过本次会议，学院进一步加强了班主任队伍建设，明确了班主任在本科教育教学质量提升和保障工作中的重要地位和工作要求，同时，也为教师们搭建了思想交流和经验分享的平台。未来，文学院全体教师将以更加饱满的热情和更切实务实的行动，秉持高质量人才培养理念，落实教育教学督导工作，压实人才培养主体责任，不断创新本科教育教学理念、提升本科教育教学水平和人才培养质量。